Филиал МБОУ ООШ им. Н. М. Новикова с. Плесс в с. Потьма

Работа школы летом Документ Microsoft Word

buklet

План мероприятий

на летний период 2024 года в филиале МБОУ ООШ с.Потьма

 

 

№	Наименование мероприятия	Дата проведения	Место проведения	Ответственный
	И ю н ь
1.	1 июня — День защиты детей. Конкурсная программа «Здравствуй, лето!»	01.07	Школа	Колузаева С.В.
2.	5 июня – День охраны окружающей среды. «Давайте сохраним…», познавательно-развлекательное мероприятие	5.06	Школа	Катышкина М.И.
3	7 июня – День сказок.	7.06	Библиотека	Колузаева С.В.
4.	9 июня — День Дружбы Игровая тренинговая программа «Праздник Дружбы»	9.06	МБУК  с.Широкоис	Катышкина М.И.
5.	12 июня — День России Конкурсно-игровая программа	12.06	Школа	Колузаева С.В.
6	22 июня — День памяти и скорби. Возложение цветов к памятникам	22.06	Около памятников	Катышкина М.И
	И ю л ь
7	1 июля — День ветеранов боевых действий. Поздравительные открытки	1.07	Школа	Симакова М.А.
8	3 июля — День шоколадных вафель.	3.07	Школа	Сидоркина Л.М.
9	8 июля — День семьи, любви и верности. Поздравление семей	8.07	По семьям	Симакова М.А.
10	17 июля – День дарения подарков	17.07	Детский сад	Сидоркина Л.М.
11	28 июля – День Крещения Руси	28.07
	А в г у с т
12	4 августа – День качания на качелях	4.08	Спорт.площадка	Катышкина М.И.
13	11 августа – День физкультурника. Спортивная программа «делай раз, делай два!»	11.08	Спорт.площадка	Колузаева С.В.
14	22 августа – День государственного флага России.	22.08	Школа	Катышкина М.И.

 

16 мая прошло заключительное занятие курса «Россия — мои горизонты»

на тему «Моё будущее — моя страна».

Сегодня мы подвели итоги путешествия в мир профессий. Вспомнили, какие горизонты нам открылись, какие отрасли и профессии  заинтересовали больше всего.

Мы  рассмотрели:

• какие профессии и области деятельности могут стать важными для будущего развития России;

• как внести свой вклад в процесс модернизации и улучшения страны;
• проанализировали личные достижения и траекторию для дальнейшего развития.
• 

Сегодня,13 мая, в школе занятия внеурочной деятельности «Разговоры о важном» были проведены по теме «Русский язык.Великий и могучий» и посвящены 225 -летию со дня рождения великого русского писателя и поэта А.С.Пушкина.

А.Пушкин считается основоположником современного русского литературного языка.Именно Пушкин объединил книжный русский с разговорным и создал нечто новое, язык, которым мы пользуемся до сих пор.

6 июня является знаковой датой для российской и мировой культуры,именно в этот день родился Александр Пушкин, в этот день отмечается и  День русского языка.

Мы просмотрели несколько видеороликов, благодаря которым  узнали разницу между книжным и разговорным русским языком времен Пушкина, а также отличия допушкинского и современного языка. Кроме того, ученики смогли пройти задание «Скажи выразительно», в котором проверили свои знания фразеологизмов.

Благодаря Пушкину мы говорим на современном русском языке, который в нашей стране, согласно Конституции, имеет статус государственного языка. Русский язык объединяет все народы Российской Федерации, делает нас одной большой и дружной семьёй, имя которой – Россия. Красота пушкинского художественного слова – это великое достояние русской культуры. Мир пушкинского стиха – это мир чудес, тайн. Они привлекают нас, прежде всего, необычностью сюжета, яркостью красок, простотой слога и большим смыслом.

Сегодня во всех классах на уроках истории проходили минутки Памяти. Говорили о символе Победы – Знамени Победы. Знамя Победы – штурмовой флаг 150-й ордена Кутузова II степени Идрицкой стрелковой дивизии, водруженный около 3-х часов утра 1 мая 1945 года на крыше здания рейхстага в городе Берлине военнослужащими Красной Армии Алексеем Берестом, Михаилом Егоровым и Мелитоном Кантария.
Российским законодательством установлено, что «Знамя Победы является официальным символом Победы советского народа и его Вооруженных сил над фашистской Германией в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов, государственной реликвией России».
Но над фашистскою столицей,
Пронзая синеву насквозь,
Как вестник славы, вольной птицей
Победы знамя вознеслось!

   26 апреля — День памяти Чернобыльской трагедии.

Сегодня 38-я годовщина печального события в отечественной истории — аварии на Чернобыльской АЭС, ставшей крупнейшей за всю историю атомной энергетики. К этой дате приурочен урок «День памяти погибших в радиационных авариях и катастрофах.»
Ребята узнали,что в ликвидации последствий катастрофы приняли участие  около 600 тысяч человек. Среди них были и пожарные расчеты, прибывшие к станции почти сразу после взрыва, и экипажи вертолетов, заливавших специальной смесью 4-й энергоблок ЧАЭС, и строители различных защитных сооружений.
Военные и гражданские специалисты находились в зоне радиационного облучения — многие получили дозы, превышающие допустимые. Однако своими самоотверженными и профессиональными действиями эти люди спасли мир от еще более страшного исхода событий.

ПОМНИМ…

На занятии по профминимуму «Пробую профессию в сфере медицины» обучающиеся узнали об одной из важных и ключевых профессий в современном мире — биомедицинский инженер, задача которого состоит в том, чтобы решать биологические и медицинские задачи. Видеоролик от представителя данной профессии подробно познакомил с портретом и особенностями работы биоинженера.

Сегодня состоялась встреча инспектора ОГИБДД ОМВД России по Мокшанскому району старшего лейтенанта полиции Ольхова А.Г. с учащимися школы.
Цель встречи – профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.
Выступив перед учащимися начальной и основной школы, инспектор полиции ознакомил школьников с правилами БДД в весенне-летний период. Он рассказал о том, как правильно вести себя на дорогах, пешеходных переходах в общественном транспорте, рассказал о детских удерживающих устройствах для автотранспорта и необходимости их использования. Андрей Геннадьевич напомнил, что использование наушников с музыкой и мобильного телефона недопустимо при переходе проезжей части дороги.
В конце встречи инспектор пожелал детям быть осторожными на дороге.

Тема профориентационного занятия 18 апреля — «Пробую профессию в сфере промышленности». Виртуальные профессиональные пробы позволяют ребятам в любом уголке нашей страны попробовать свои силы в самых разных отраслях и профессиях и найти то, что им действительно будет по душе. Профпроба в обычном классе предполагала выполнение заданий обучающимися во время демонстрации их педагогом на экране. На этом занятии они познакомились с очень интересной профессией инженера-конструктора в области вертолётостроения.